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Los niños pequeños y la planificación

Hablar con su hijo sobre el dinero puede ser más fácil si la conversación es apropiada para la edad del niño. Las maneras de iniciar la conversación y las actividades que aquí se presentan pueden ayudarle a encontrar las palabras.

Conversaciones acerca de la planificación

  • Los juegos y las actividades pueden ayudar a su hijo(a) con ciertas habilidades que aparentemente no estarían relacionadas con el manejo del dinero, pero forman una base importante
  • Jugar a las “sillas musicales” o a Simón Dice (Simon Says) ayuda al niño(a) a prestar atención y a tomar decisiones rápidas
  • Hable sobre las personas que empiezan sus propios negocios, como restaurantes o tiendas de ropa
  • Anime al niño(a) para que se imagine cómo éste(a) podría manejar su propio negocio al montar un puesto de limonada o galletas

Actividades acerca de la planificación

El juego simulado

Use los escenarios y accesorios sugeridos de una manera creativa y juegue el papel según las distintas actividades, tal como ir a trabajar o ir de compras.

Actividad

Los niños pequeños pueden formar pensamientos, actitudes y comportamientos que sientan las bases para su bienestar financiero en el futuro a través de juegos de simulación y actividades cotidianas. Los niños de tan sólo tres años de edad empiezan a entender que usted usa el dinero para comprar cosas, que gana dinero al trabajar y que puede ahorrar dinero y esperar a comprar cosas más adelante.

Usted puede ayudar a que los niños pequeños exploren estos conceptos a través de un juego de simulación — una actividad que ayuda a que los niños:

  • Practiquen y apliquen las cosas que han visto y aprendido en la vida
  • Usen su imaginación para aprender sobre sí mismos y el mundo que les rodea
  • Formen la flexibilidad de pensamiento para resolver problemas y trabajar en diferentes situaciones
  • Aprendan lo que es tener paciencia a medida que se relacionan y se turnan con los demás
  • Tengan el control de sí mismos para mantenerse con su personalidad
  • Planifiquen y desarrollen estrategias para su juego y mucho máse

Preparación

Utilice elementos simples y cotidianos en el juego de simulación y deje que la imaginación de sus hijos haga el resto. Escuche a sus hijos, siga su ejemplo y ayúdelos para que se mantengan a sus “papeles” e incorporen ideas nuevas..

Lo que se debe hacer

Utilice los escenarios y los accesorios que se sugieren para empezar. A continuación, siga y contraponga la imaginación de sus hijos, mientras se tejen diferentes situaciones en base a su papel. Ayude a su hijo(a) a realizar una simulación de un viaje de compras, a visitar un banco, a abrir una nueva tienda o incluso a inventar un nuevo país con nuevos tipos de dinero.

Qué hacer después

Después de realizar el juego de simulación, pruebe estas actividades diarias para estimular estas mismas habilidades y capacidades:

  • Tiempo libre en el cuál los niños pequeños puedan dirigir su propia obra de teatro, ser creativos y usar su imaginación
  • Juegos y deportes en que los niños pequeños tengan que esperar su turno, seguir instrucciones, concentrarse y usar la memoria
  • Hacer compras, en donde los niños pequeños puedan ayudarle a usted a preparar y ajustarse a una lista de compras (los niños pequeños pueden hacer un collage con fotos de volantes o revistas semanales de tiendas), recortar cupones, comparar y decidir entre los artículos e identificar si los artículos son necesidades o deseos Oficina para la Protección Financiera del Consumidor NIÑEZ TEMPRANA Juego de simulación Oficina para la Protección Financiera del Consumidor Aprende más en consumerfinance.gov/es 2 de 2
  • Actividad de resolución de problemas durante los juegos o entre hermanos o amigos
  • Seguir las reglas de la casa, de la guardería o de la escuela
  • Actividades del hogar en que los niños pequeños puedan ayudar a planificar y preparar una comida o a recoger su ropa para el día siguiente

Escenarios de Juegos de simulación

pretend play
  Ir a trabajar y ganar dinero

Como trabajador, usted puede:

  • Trabajar duro y escuchar a su empleador o jefe
  • Entusiasmarse el día de pago y cobrar el cheque de su sueldo
  • Depositar todo o parte del cheque de su sueldo en el banco
  • Hablar de cómo gastará una parte del cheque de su sueldo

Como empleador o jefe, usted puede:

  • Ayudar a los trabajadores para que aprendan su trabajo y dirigirlos en lo que tienen que hacer
  • Pagarles a los trabajadores por su trabajo

Accesorios que usted puede utilizar:

  • Caja o cinturón de herramientas de juego como para un trabajador de la construcción, mecánico, constructor, ingeniero y otros trabajos similares
  • Un delantal para realizar juegos con alimentos, utensilios de cocina y vajilla; un bloc, un lápiz o un bolígrafo para un camarero o un cocinero
  • Una camisa abotonada o una chaqueta blanca para jugar con un botiquín de atención médica o un juego de laboratorio, un bloc de notas y un bolígrafo o lápiz para un doctor, enfermera, veterinario, científico, investigador y otros trabajos similares
  • Una computadora portátil de juguete para puestos de trabajo de computación o de auxiliar administrativo
  • Un juego de sala de clases o papel, calcomanías, una pizarra blanca o un pizarrón de tiza, marcadores para pizarra blanca o tiza para pizarrón y un puntero para un profesor
  • Dinero y cheques de juego
  Compras de comestibles

Como cliente, usted puede:

  • Verificar los precios de los artículos, mirar las etiquetas y hacer preguntas sobre los alimentos
  • Decirle al cajero que le cobraron demasiado
  • No tener suficiente dinero en efectivo; luego averiguar qué hacer (escribir un cheque, utilizar una tarjeta de débito o elegir sólo los artículos que se pueden pagar con el dinero que usted tiene)
  • Pagar con dinero en efectivo y pedir el cambio

Como cajero, usted puede:

  • Cobrar a los clientes
  • Dar cambio a los clientes
  • Tener una máquina de tarjetas de crédito dañada o no tener suficiente cambio

Accesorios que usted puede utilizar:

  • Alimentos de juego o alimentos reales
  • Dinero de juego; cheques, tarjetas de regalo y tarjetas de crédito para juego o no utilizables
  • Una caja registradora, una caja de dinero o una calculadora
  • Una pequeña cesta o canasta (para hacer las compras)
  Banca

Como cliente de un banco, usted puede:

  • Abrir una cuenta de cheques o de ahorros
  • Hacer un depósito en efectivo o en cheque – una parte en ahorros y una parte en cheque
  • Retirar efectivo de una cuenta de cheques
  • Pedir información sobre tarjetas de crédito y débito
  • Pedir el saldo de su cuenta
  • Pedir dinero (un préstamo) para comprar un coche o una casa

Como cajero de un banco, usted puede:

  • Ayudar a los clientes a abrir una cuenta
  • Depositar el efectivo o los cheques de los clientes
  • Darles dinero en efectivo, tarjetas de débito o tarjetas de crédito
  • Decirles a los clientes sus saldos de cuenta; algunos pueden ser altos y algunos pueden ser bajos, viéndose obligados a depositar más dinero para no cobrarles una tarifa de saldo bajo
  • Prestar o no prestar dinero a los clientes para un carro o una casa en función de su situación financiera

Accesorios que usted puede utilizar:

  • Dinero de juego
  • Cheques y tarjetas de crédito para juego que ya no sirven
  • Comprobantes de retiro y de depósito
  • Una caja registradora o una caja para guardar dinero de juego
  • Una calculadora

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